Lernvideo für die Kita erstellen

Die richtige Länge

Für Drei- bis Vierjährige sind 60 bis 90 Sekunden pro Thema realistisch, für Vorschulkinder zwei bis drei Minuten. Lieber drei kurze Videos zu drei Begriffen als ein langes zu zehn.

Ein Thema, ein Satz

Formuliere das Lernziel als Satz: „Mia lernt, warum man sich vor dem Essen die Hände wäscht.“ Dieser Satz reicht als Ausgangspunkt für die komplette Geschichte.

Wiederholung ist kein Fehler

Der Schlüsselbegriff sollte drei- bis viermal vorkommen: einmal als Frage, einmal in der Handlung, einmal als Erklärung, einmal am Ende als kurze Zusammenfassung. Kinder lernen über Wiedererkennung, nicht über Abwechslung.

Sprache

• Kurze Hauptsätze, höchstens zwölf Wörter.
• Konkrete Wörter statt Oberbegriffe: „Seife“ statt „Hygieneartikel“.
• Eine Sprecherin oder ein Sprecher pro Figur – konstant über alle Videos.

Eine Figur für die ganze Reihe

Nutze dieselbe Hauptfigur in allen Videos deiner Gruppe. Beschreibe sie einmal genau und nimm sie in jedes weitere Projekt mit – so entsteht eine kleine Serie, die Kinder sofort einordnen können.

Ablauf in der Praxis

1. Lernziel als Satz aufschreiben.
2. Vorschau erzeugen und Dialoge prüfen – passt der Wortschatz zur Gruppe?
3. Szenen anpassen, zu schwierige Wörter ersetzen.
4. Film erzeugen, in der Gruppe zeigen, Reaktionen notieren.
5. Nächstes Thema mit derselben Figur.

Rechtliches im Kita-Alltag

Weil Figuren und Stimmen generiert werden, tauchen keine echten Kinder im Video auf – das erspart Einwilligungen für Foto- und Videoaufnahmen. Prüfe trotzdem die Regeln deines Trägers, bevor du Videos an Eltern weitergibst.